Tocantins Assume Liderança em Educação Infantil na Região Norte
O Tocantins conquistou a primeira posição no ranking de Educação Infantil entre os estados da Região Norte, de acordo com o Centro de Liderança Pública (CLP). A avaliação destaca a capacidade do estado em gerar bem-estar social por meio de políticas educacionais eficientes.
A estratégia fundamenta-se na “Educação de Território”, que promove parcerias estratégicas e investimentos em todos os 139 municípios, independentemente da rede de ensino. Essa atuação conjunta fortalece a colaboração entre o Estado e os municípios, garantindo equidade e autonomia às identidades locais.
Pilares da Liderança Educacional
- Programa de Fortalecimento da Educação (Profe): Atende integralmente todos os municípios, com ações voltadas à redução de desigualdades e transformação social.
- Programa Alfabetiza Mais Tocantins: Integrante do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada, garante alfabetização plena até o 2º ano do Ensino Fundamental.
- Suporte Integral: Formação pedagógica e socioemocional para educadores, material didático personalizado, assessoria técnica a gestores, monitoramento rigoroso de metas e obras estruturais alinhadas às necessidades regionais.
Aceleração das Ações (2023)
A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) intensificou iniciativas, oferecendo:
- Maior suporte técnico às escolas municipais;
- Incentivos financeiros e premiações por resultados destacados;
- Reforço na infraestrutura, valorização docente, capacitação contínua e modernização tecnológica.
Declarações Oficiais
Governador Wanderlei Barbosa:
“A educação é fundamental para o desenvolvimento social e econômico do estado. Investimos em um ensino de referência, com foco nos alunos e nos professores, fortalecendo a infraestrutura, a valorização profissional e a tecnologia em todos os municípios tocantinenses.”
Secretário Fábio Vaz:
“Essa conquista reafirma nosso compromisso com o trabalho em parceria com os municípios. Transformamos vidas e fortalecemos o futuro das comunidades tocantinenses.”
O resultado reflete um modelo inovador de gestão conjunta, priorizando equidade, colaboração e foco no aprendizado como eixo do desenvolvimento estadual.
