Parceria entre UFT e Secretaria Municipal de Educação Promove Diálogo para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas na Educação
Em uma iniciativa inovadora para conectar o mundo acadêmico à realidade administrativa, um grupo de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Governança e Transformação Digital (PPGGTD) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), em parceria com o Ministério da Educação, visitou a Secretaria Municipal de Educação de Palmas (Semed) na manhã de quarta-feira, 8 de outubro. O objetivo principal foi fomentar o intercâmbio entre teoria acadêmica e práticas de gestão educacional, visando o desenvolvimento de políticas públicas mais eficazes e sustentáveis.
Organizada pela UFT em colaboração com a equipe da Semed, a visita contou com a participação de gestores, técnicos da secretaria, o secretário de gabinete Carlos Antônio da Costa Junior – que representou o prefeito de Palmas, Eduardo Siqueira Campos – e os próprios pós-graduandos. Essa interação destaca a importância da transformação digital na educação municipal, alinhando avanços tecnológicos com desafios cotidianos da administração pública.
Durante o encontro, a secretária de Educação, Anice Moura, apresentou uma visão abrangente da rede municipal de ensino de Palmas. A exposição cobriu a história da rede, sua abrangência territorial, o número de escolas e alunos atendidos, além da estrutura administrativa e do organograma organizacional. “Esses doutorandos, em sua maioria profissionais do Ministério da Educação (MEC), têm uma oportunidade única de observar os fluxos operacionais de uma rede municipal em ação. Essa proximidade entre teoria e prática é essencial para criar soluções aplicáveis e duradouras na governança educacional”, enfatizou a secretária, expressando gratidão pela participação do grupo.
O coordenador do curso, professor doutor Gentil Veloso, reforçou o valor da visita: “Essa experiência permite expor tanto os avanços quanto os obstáculos enfrentados pela educação em Palmas. A parceria com a UFT e esses doutorandos pode impulsionar melhorias significativas nas políticas públicas locais, promovendo uma transformação digital mais inclusiva e eficiente.”
Após a recepção na sede da secretaria, os doutorandos realizaram um tour pelas instalações da Semed e visitaram unidades educacionais selecionadas. Nessas observações in loco, puderam analisar o funcionamento diário, os programas educacionais implementados pela rede pública municipal e o modelo de governança adotado pela administração local, enriquecendo sua formação com exemplos concretos de gestão educacional em Palmas.
